Notícias

“Arte e Cultura, um passeio pela MPB” é enfoque na E.E Dr. João Leite de Barros

O objetivo foi reconhecer que a produção cultural tem relação com o contexto histórico de um grupo e compreendê-los sob a ótica da música.

Plano Nacional de Educação Escolar Indígena é discutido em audiência em MS

Evento, promovido pelo MEC, ocorre, nesta quinta-feira (21.11), no Centro de Formação Professora Mariluce Bittar, em Campo Grande.

Seminário sobre novas práticas educacionais é realizado em Palmas nesta sexta-feira, 22

Foram selecionados dez projetos sobre práticas de ensino dentro da Rede Conectando Saberes

Aluno do Tocantins, que usa mãos para se locomover, conquistou três ouros nas Paralimpíadas

Ele nasceu com os membros inferiores atrofiados, mas realiza diversas atividades usando só as mãos, como dançar e jogar futebol com os amigos da Escola Estadual Piaçava

Escolas da rede estadual participam da Semana Global do Empreendedorismo

Uma vasta programação voltada para o empreendedorismo convergiu para a sede do Sebrae, em Aracaju.

Tempo Integral: práticas existosas são compartilhadas durante Educa+ Café

Das 63 práticas compartilhadas, quatro foram selecionadas entre os grupos de trabalho

Formação do Ilé Iwé promove intercâmbio cultural entre escolas estaduais e comunidade do quilombo Mocambo

Encontro promoveu intercâmbio cultural entre escolas estaduais e comunidade quilombola

Gestores dos Núcleos Territoriais de Educação planejam ações pedagógicas para o ano letivo de 2020

Dirigentes da Educação compartilham experiências vivenciadas nos Seminários Territoriais

Estudantes da EJA debatem ingresso no mercado de trabalho em Baixo Guandu

Alunos do Colégio Estadual Ofenísia Freire reaproveitam a fibra do coco para fabricar produtos reutilizáveis

Matéria-prima que seria descartada e é abundante em Sergipe está sendo utilizada para a fabricação de blocos, telha, entre outros materiais

Escolas da rede estadual de Sergipe levantam debates sobre Dia da Consciência Negra

“O silêncio não vai acabar com o preconceito racial. Nós temos o entendimento de que o colégio é um espaço privilegiado para discutir, debater e combater”, diz Ricardo André, professor