Nos dias 6 e 7 de maio, a Secretaria de Educação de Pernambuco (SEE) realizou a formação em teatro “Corpo, Voz e Cena na Educação”, no município de Garanhuns, no Agreste do estado. Com a presença de professores responsáveis por grupos de teatro de 42 escolas das 16 Gerências Regionais de Educação (GRE), a ação buscou ampliar o papel da escola como espaço de produção cultural e formação de plateias.

A formação teve a coordenação da Supervisão de Teatro da Gerência de Ações Culturais (GAC) da Secretaria Executiva de Desenvolvimento da Educação (SEDE) e promoveu a qualificação dos profissionais para práticas pedagógicas que relacionam a arte ao cotidiano escolar e um ambiente de troca de experiências entre os educadores. Entre as propostas da atividade estavam o fortalecimento do teatro como uma ferramenta educativa, formativa e de transformação social.

A programação teve início na quarta-feira (6), com as boas-vindas e a apresentação do projeto pela equipe da GAC. Na sequência, o formador Marcelo Maracá conduziu a palestra “Teatro, Educação e Cultura”, abordando temas como os benefícios do teatro no processo educacional, as linguagens teatrais no processo inclusivo e o olhar da sociedade por meio da arte. O primeiro dia contou ainda com debates sobre protagonismo, a relação do educador com o processo arte-educacional e a construção interdisciplinar entre literatura e a atualidade.

Na quinta-feira (7), segundo dia de formação, a equipe da Gerência de Políticas Educacionais dos Anos Finais do Ensino Fundamental (GEPAF), representada pelos técnicos Amanda Sotero e Anderson Leony, orientou os profissionais da educação na execução do projeto nas escolas da rede estadual. A capacitação contou ainda com atividades práticas de corpo, voz e jogos teatrais, com condução do formador Marcelo Maracá. A programação encerrou com uma atividade em equipe, na qual os participantes montaram e executaram cenas curtas com diferentes linguagens teatrais, inspiradas na literatura e no dia a dia.

Para o supervisor de Teatro da GAC, Ednaldo Picchetto, a formação em teatro fortalece o protagonismo dos educadores e estimula novas possibilidades de atuação artística dentro do ambiente escolar. “Os professores tiveram momentos de fala, escuta e construção coletiva, refletindo sobre o papel do teatro no desenvolvimento humano, educacional e cultural dos estudantes”, explica.

Na visão da gerente de Ações Culturais da SEE, Lêda Dias, a atividade representa um grande sucesso e um marco importante para a arte-educação no estado. “O sucesso da formação reafirma o compromisso da Secretaria de Educação de Pernambuco com a valorização da arte-educação e com o fortalecimento do teatro como ferramenta pedagógica, cultural e transformadora dentro da escola pública”, avalia.

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