São diversas iniciativas executadas pelas escolas da rede estadual que visam formar os alunos da rede em sua integralidade, fazendo com que eles sejam os protagonistas dos processos de ensino-aprendizagem. Exemplo é a realização do Literarte e do projeto de Leitura e escrita do CETI João Henrique de Almeida Sousa. "Com essa atividade buscamos, sobretudo, valorizar os nossos estudantes e fazer com que eles se percebam como parte da escola onde estudam", explica a gestora da unidade de ensino, Djanira Alencar.

O projeto Literarte, que está na terceira edição, esse ano traz a temática "Representação Social da figura feminina na literatura", que propõe analisar a figura feminina representada em obras literárias de épocas distintas, para que o estudante perceba que a literatura acompanha o compasso social, retratando de forma diferente o comportamento feminino à medida que se mudam os padrões sociais estabelecidos.

E, para análise dos diferentes perfis atribuídos à mulher ao longo da história literária, estão sendo estudados textos literários com obras de autores brasileiros como José de Alencar, Machado de Assis, Clarice Lispector e Jorge Amado.

"O Literarte é o carro-chefe de todos os nossos projetos. São vários meses elaborando as atividades para o grande dia da culminância, que está previsto para acontecer no final do ano. A ação é trabalhada no período de fevereiro a novembro", acrescenta Djanira.

Outro projeto de grande aceitação no CETI João Henrique de Almeida, é o "Leitura e Escrita", que neste ano vem com a temática "A escrita pessoal rememorativa - Escrever é, também, resgatar memórias!". O projeto propõe fomentar a leitura e a escrita do gênero textual memória que desperte o gosto e o prazer de ler e escrever dos alunos.  A escrita é livre.

"Trabalhamos o projeto de leitura ao longo do ano letivo, cada ano a temática e o gênero é diferente.  Ao final fechamos com a produção de um livro, cada turma através de uma roda de conversa fala de suas produções", declara a gestora.

Para a diretora, é importante que os alunos tenham o interesse pela leitura e a escola tem manifestado total apoio nesse processo. "Seja por prazer, seja para estudar ou para se informar, a prática da leitura aprimora o vocabulário e dinamiza o raciocínio e a interpretação. Um ato de grande importância para a aprendizagem do ser humano, a leitura, além de favorecer o aprendizado de conteúdos específicos, aprimora a escrita", finaliza.