O governador Wilson Witzel anunciou, no dia 17 de janeiro, durante evento realizado no Palácio Guanabara, em Laranjeiras, indicadores satisfatórios obtidos pela Secretaria de Educação (Seeduc). O Estado do Rio obteve, em 2019, a maior taxa de aprovação escolar da história.

– Quanto menos alunos abandonando a escola, tirando melhores notas, melhor será o futuro do Estado  do Rio de Janeiro para as próximas gerações. Os professores cumpriram seus papéis e chegamos a um resultado que é o recomeço de uma retomada histórica do Rio de Janeiro: somos o Estado onde o ensino vai mudar a realidade – comemorou o governador.

De acordo com relatório da Seeduc, o Indicador de Fluxo (IF), que é calculado pela divisão do total de alunos aprovados em cada série pelo número de estudantes matriculados, foi de 0,84 em 2019 (o máximo é 1).

– É o melhor resultado da série histórica do relatório da Secretaria de Educação, o que indica que o estado teve, em 2019, a melhor taxa de aprovação e o menor abandono escolar – destacou Pedro Fernandes.

Ainda segundo o secretário, falta ser anunciado o resultado oficial do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), órgão vinculado ao Ministério da Educação, mas os dados obtidos pela Secretaria de Educação são excelentes.

Em 2018, o indicador IF tinha sido de 0,79 (0,5 a menos que ano passado), mesmo resultado de 2016. Em 2015 e 2017, o IF foi de 0,81, também abaixo do resultado alcançado em 2019. O levantamento da Secretaria de Educação é bimestral, e os dados obtidos no 4º bimestre são os fechados do ano.

– Outro fator determinante para esses resultados foi a colocação de professores em sala de aula. Quando assumimos, em 2019, encontramos um cenário onde apenas 5% das escolas tinham quadro de docentes completo. Contratamos cerca de 14 mil professores e atualmente já temos 96% das unidades com o quadro completo de professores – detalhou o secretário.

Investimento na área pedagógica

Para alcançar esses índices, a Secretaria de Educação investiu em ações pedagógicas. Com as medidas adotadas, o ano letivo de 2020 terá início com a área pedagógica mais fortalecida.

Desde o início da atual gestão, a Secretaria determinou a criação de uma força-tarefa para conhecer melhor o cenário encontrado na rede estadual e monitorar os resultados junto às escolas, visando à correção de rumo. Por meio das campanhas “Reação e Interseção” novas ações já foram planejadas para aperfeiçoar as condições de trabalho dos profissionais de ensino e melhorar o desempenho dos alunos.

Na campanha “Reação”, a Seeduc monitorou os resultados de Língua Portuguesa e Matemática e a taxa de participação dos alunos nas provas do 1º bimestre do “Programa Conhecer”. Também foi analisado o fluxo da rede (aprovação e reprovação).

Já na campanha “Interseção”, que terá continuidade neste ano letivo, o monitoramento foi intensificado e houve um cruzamento de dados de todas as unidades escolares, com base no sistema Conexão Educação. Por meio desse levantamento foi possível identificar, ainda, escola por escola, as notas bimestrais abaixo da média, o quantitativo de alunos faltosos e de dependências, entre outras situações, com a proposta de dar suporte aos colégios que necessitem de auxílio pedagógico.