Estudantes da Escola Estadual (EE) Professor José Bernardino Lindoso, localizada no bairro Novo Aleixo, zona leste de Manaus, participaram, nos dias 14 e 15 de abril, da gincana “Torneio de Matemática: As Profissões”, atividade que trabalhou conteúdos de matemática aplicados a profissões como Engenharia, Contabilidade, Farmácia, dentre outras, e contou com a participação de alunos do Ensino Fundamental e Ensino Médio de forma lúdica, dinâmica e colaborativa. 

A gincana foi idealizada pelos professores de Matemática da instituição de ensino, mas foi também abraçada por toda a equipe docente da escola. O principal objetivo foi trabalhar as questões básicas da Matemática e o trabalho em equipe, bem como testar os conhecimentos dos estudantes sobre o conteúdo lecionado durante o ano letivo em sala de aula. De acordo com o professor Jarlisson Costa, o torneio envolveu os estudantes em diversas atividades.

“Eles foram divididos em níveis, o nível 1 é o 6º e 7º ano, o nível 2 é 8º e 9º ano, e o nível 3 são as turmas do Ensino Médio, ao todo serão quatro turmas vencedoras, e a premiação será o que eles gostam: um lanche especial com uma discoteca”, reiterou o professor Jarlisson.

Além do quiz com questões de Matemática e pensamento lógico, os estudantes também participaram de um momento cultural, com desfile de mascotes e escolha do melhor grito de guerra. O torneio envolveu, ainda, competições de tangram, corrida dos números e torta na cara, contribuindo para um aprendizado ativo, com estímulo à socialização e criatividade dos estudantes. 

“A gente já tem esse evento faz alguns anos, e toda vez a gente sempre aprende algo novo, principalmente quando se trata de matemática básica, porque às vezes cai no esquecimento, principalmente na 3ª série, então a gente revê esses conceitos e acaba melhorando o nosso entendimento”, afirmou a aluna Gabrielly Coelho, da 3ª série do Ensino Médio.

A aluna Heloyza Lorena, também da 3ª série, destacou que a preparação para a participação no torneio uniu a turma, criando memórias e possibilitando um aprendizado em conjunto.

“Essa dinâmica está sendo muito importante para a gente, tanto para aprender a matemática de uma forma melhor, mais dinâmica, principalmente porque tem alunos que têm mais dificuldade, e pela primeira vez estão interagindo de fato com a matemática, então achei uma coisa bem bacana”, completou a estudante. 

FOTO: Euzivaldo Queiroz / Secretaria de Estado de Educação e Desporto Escolar