A CMAPEEMS (Comissão de Monitoramento e Avaliação do Plano Estadual de Educação de Mato Grosso do Sul) se reuniu com membros titulares e equipe técnica, no dia 28 de setembro, para validação do relatório de monitoramento e avaliação do PEE-MS (Plano Estadual de Educação de Mato Grosso do Sul) dos últimos dois anos -2021 e 2022.

As metas previstas no PEE-MS são objeto de monitoramento contínuo e de avaliações periódicas, realizadas por uma comissão com a participação de diversas instâncias.

A Comissão é formada por 20 membros, titulares e suplentes, representantes de 10  instituições ligadas ao ensino ou que desenvolvem trabalhos voltados à educação, quais sejam: Assembleia Legislativa de Mato Grosso do Sul, Conselho Estadual de Educação, Fórum Estadual de Educação; Secretaria de Estado de Educação, Tribunal de Contas do Estado, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, União Nacional dos Dirigentes Municipais, Sindicato dos Estabelecimentos de Ensino de MS, Federação dos Trabalhadores em Educação de MS e União dos Conselhos Municipais de Educação do Estado de Mato Grosso do Sul.

A equipe técnica é composta por 18 profissionais, exclusivamente, da Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul, atuantes nos setores com trabalhos voltados às metas do PEE-MS, sendo eles: Coordenadoria de Análise de Contas, Coordenadoria de Modalidades Específicas, Coordenadoria de Direitos Funcionais, Coordenadoria de Avaliação, Coordenadoria de Ensino Médio e Educação Profissional, Coordenadoria de Formação Continuada, Coordenadoria de Educação Infantil e Ensino Fundamental, Coordenadoria de Gestão Escolar, Coordenadoria de Educação Especial e Coordenadoria de Informações Educacionais.

De acordo com coordenador da Comissão de Monitoramento e Avaliação do Plano Estadual de Educação de Mato Grosso do Sul – CMAPEEMS, Jean Carlos Almeida Cordoval, “[...] nesse relatório, a comissão reúne informações referentes à execução das estratégias e ao cumprimento de metas do PEE-MS. Espera-se que esse relatório ofereça aos gestores um panorama dos desafios educacionais à frente”.

Após sua validação, o documento segue para audiência pública a ser realizada no mês de dezembro de 2023.

Adersino Junior, SED