SP cria avaliação de ‘fluência em matemática’ para alunos do 2º ano do Ensino Fundamental
Teste é desenvolvido pela Seduc-SP em parceria com o Caed e integra as ações do Programa Alfabetiza Juntos SP, que une Estado e 645 municípios pela alfabetização na idade certa
 

Após consolidar a Avaliação da Fluência Leitora no calendário escolar anual, a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) vai expandir o modelo e passar a aplicar, a partir deste ano, a Avaliação Oral de Matemática. Um teste, inédito no país, tem como objetivo acompanhar o desenvolvimento de habilidades numéricas essenciais em cerca de 450 mil estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental, matriculados na rede estadual de ensino e também nas escolas municipais nas 645 cidades paulistas. A ação integra as iniciativas do Programa Alfabetiza Juntos SP.

O novo exame segue a lógica da avaliação de leitura já aplicada desde 2023, que monitora a capacidade das crianças de até 7 anos de ler palavras e textos em um intervalo de um minuto — e também está sendo desenvolvida pela Educação de SP, em parceria com o CAEd (Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação). Agora, os alunos terão seus conhecimentos numéricos avaliados, e os professores utilizarão tecnologia semelhante da Avaliação da Fluência Leitora para registrar e analisar o desempenho dos alunos.

Nesta quarta-feira (15), a Educação dá início à primeira etapa de formação de docentes para a aplicação dos testes com as crianças (confira calendário abaixo). Nas próximas semanas, a Seduc-SP vai abrir o cadastro de adesão das prefeituras paulistas para aplicação do teste de matemática. O de Fluência Leitora tem adesão de 100% dos municípios paulistas desde 2025.

Como a Avaliação Oral de Matemática será aplicada

A avaliação será dividida em três blocos principais, a partir de competências do Currículo Paulista para as turmas de 2º ano:

• bloco 1: contagem, leitura de números e critérios de ordem;
• bloco 2: operações de adição e subtração; e
• bloco 3: resolução de situações-problema do cotidiano.

Cada caderno de teste conterá dez itens, que incluem, por exemplo, a identificação de números sucessores e antecessores. Neste caso, o aluno será apresentado ao número 5 e precisará responder qual número que o antecede ou sucede (4 ou 6, por exemplo). Eles serão incentivados a fazer cálculos mentais ou contar objetos em uma imagem. Assim como na Avaliação da Fluência Leitora, o processo contará com o suporte da plataforma do CAEd para a sincronização dos áudios das respostas.

Cronograma e Implementação

As atividades para as redes estadual e municipal começam em abril. Confira as principais datas:pa

Data

• live de capacitação: 15 de abril
• período de aplicação e sincronização: 28 de abril a 14 de maio

Alfabetiza Juntos SP

O Alfabetiza Juntos SP é um programa do Governo do Estado de São Paulo, em colaboração com os municípios, que visa garantir que todas as crianças sejam alfabetizadas na idade certa, ou seja, até o final do 2º ano do ensino fundamental. Ele implementa estratégias como formação continuada para professores, apoio pedagógico e financeiro aos municípios, fornecimento de material didático, uso de tecnologia e avaliação para monitorar o desenvolvimento dos alunos. A meta é atingir, até o fim deste ano letivo, 90% de crianças leitoras aos 7 anos de idade.

Por meio do Alfabetiza Juntos SP, a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo apoia escolas estaduais e municípios paulistas no cumprimento das metas de alfabetização, com ações como:

• Avaliação da Fluência Leitora, presente em 100% dos municípios;
• Saresp (Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo): adotada por 100% dos municípios paulistas;
• Plataforma de leitura, já adotada em 510 municípios;
• Formação de professores, presente em 636 municípios; e
• Matific, plataforma para apoiar o aprendizado de matemática, que começou neste ano para 275 cidades.