Com a finalidade de desenvolver o pensamento crítico, por meio de integração de conteúdos, a equipe do Colégio Estadual Adá de Assis Teixeira, de Goiatins, realizou o projeto integrador denominado “Pontes: muito mais que uma travessia”. Uma das ações foi a visita à obra da ponte sobre o Ribeirão Aldeia Grande, no último dia 10.

A ponte representa uma importante obra de infraestrutura para a região. E durante a visita, os alunos estudaram conceitos de comprimento, altura e largura e também a sua relevância para a população, facilitando o escoamento da produção agrícola, o acesso ao sistema de saúde e encurtando distâncias entre as comunidades.

O projeto tem como objetivo mostrar que as pontes representam muito mais do que estruturas físicas que ligam um lugar ao outro. Elas simbolizam conexões entre pessoas, culturas, conhecimentos e oportunidades. E tem como coordenador o professor de Matemática Francnen Dias Soares.

Foram desenvolvidas ações como pesquisas, estudos sobre diferentes tipos de pontes, análise de sua importância para a mobilidade e o desenvolvimento das comunidades, produção de trabalhos interdisciplinares, debates, apresentações e atividades práticas.

Rishardson Lima Teixeira, coordenador de área de Matemática e suas Tecnologias, explicou mais sobre o projeto. “A proposta busca integrar diferentes áreas do conhecimento, estimulando a criatividade, o trabalho em equipe, o pensamento crítico e a compreensão da importância das conexões que construímos na sociedade e em nossa vida cotidiana. Dessa forma, o projeto permitiu relacionar os conteúdos matemáticos com situações reais, demonstrando como a Matemática está presente na engenharia, na arquitetura e no cotidiano”, afirmou.

O estudante Nycolas Manoel, 16 anos, da 3ª série do ensino médio, destacou as suas aprendizagens. "Durante o desenvolvimento do projeto, percebi que as pontes representam muito mais do que uma simples passagem, elas conectam pessoas, lugares e oportunidades. Gostei muito das pesquisas e atividades realizadas, pois aprendi novos conhecimentos e desenvolvi o trabalho em equipe. Foi uma experiência enriquecedora e significativa para minha formação escolar”, afirmou.

O aluno Gustavo Freitas, 17 anos, da 3ª série do ensino médio, gostou muito de participar das atividades do projeto. "O projeto me fez perceber que as pontes representam muito mais do que a ligação entre dois lugares. Aprendi sobre sua importância para o desenvolvimento das cidades e para a vida das pessoas”, comentou.

Edição: Ana Luiza da Silva Dias/Governo do Tocantins

Revisão Textual: Liliane Oliveira/Governo do Tocantins

Joselia de Lima/Governo do Tocantins