Rui Matos | Seduc-MT

Os estudantes das cinco Escolas Estaduais Militares Dom Pedro II, em Mato Grosso, têm até esta sexta-feira (14.11) para participar do Desafio Repórter Sentinelas do Amanhã, promovido pelo Corpo de Bombeiros Militar de Mato Grosso (CBMMT) em parceria com a Secretaria de Estado de Educação (Seduc-MT).

A ação prevê a produção de vídeos de até um minuto, no formato de entrevista, sobre o tema “Como prevenir e evitar queimadas e incêndios florestais”? O objetivo é estimular a conscientização de crianças e adolescentes quanto ao uso responsável do fogo e reforçar a importância da preservação ambiental.

A iniciativa integra o programa Sentinelas do Amanhã, desenvolvido ao longo de 2024, que capacitou cerca de 1,1 mil educadores. Esses profissionais levaram o tema para centenas de estudantes, ampliando o alcance das estratégias de prevenção dentro das escolas.

Participação e regras

Para participar, o estudante deve atuar como repórter, entrevistando um responsável, familiar ou outro adulto sobre os conteúdos trabalhados em sala de aula.

Os vídeos devem ser publicados no Instagram das escolas militares, com: marcação do perfil oficial dos Bombeiros: @CBMMT; menção ao nome do aluno; inclusão das hashtags: #cbmmt #meioambiente #bombeiros #salvamento #diganaoasqueimadas.

Confira todas as regras AQUI.

Premiação

Serão premiados os vídeos que obtiverem o maior número de curtidas. Cada unidade escolar terá um estudante vencedor, que também indicará um professor tutor. No total, serão entregues 10 tablets — cinco para alunos e cinco para os docentes indicados.

Combate às queimadas

Segundo o comandante do Batalhão de Emergências Ambientais (BEA), tenente-coronel Rafael Ribeiro Marcondes, ações como o desafio reforçam a educação preventiva e aproximam os jovens do tema:

“Formar crianças e jovens conscientes e engajados é fundamental para promover uma cultura de responsabilidade ambiental e reduzir o uso irregular do fogo, tanto no campo quanto na cidade. A iniciativa busca despertar o protagonismo juvenil e incentivar o uso das redes sociais de forma consciente, como instrumentos de aprendizado e transformação positiva”.