Em um dia  marcado por escuta, aprendizado e valorização cultural, o Colégio Estadual Marechal Ribas Júnior de Axixá do Tocantins transformou a sala de aula em um espaço de encontro entre saberes ancestrais e educação contemporânea durante a realização da 1ª Oficina das Bonecas Ritxòkò. A ação, realizada na quarta, 20, integrou as atividades do componente curricular Projeto Integrador Povos Originários – Educação Antirracista, envolvendo estudantes dos turnos matutino e vespertino em uma verdadeira imersão na cultura do povo Karajá.

Ao longo do dia, os estudantes aprenderam técnicas tradicionais de confecção das bonecas Ritxòkò, participaram de pinturas corporais, ouviram relatos sobre mitos, ritos e cosmologias indígenas e compreenderam a riqueza cultural dos povos originários do Tocantins. A oficina contou com a presença da professora Mauricia Tybere Karajá e pelas representantes do povo Iny, Renata, Márcia, Nariaxi, Nakidiru e Gelcimar.

As bonecas Ritxòkò, reconhecidas em 2012, pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional como Patrimônio Cultural Imaterial Brasileiro, carregam memórias, tradições e identidades que atravessam gerações. Ao trazer esse conhecimento para o ambiente escolar, a unidade fortalece a aplicação da Lei 11.645/08 e reafirma o compromisso da educação pública com uma formação plural, inclusiva e antirracista.

Idealizado pela professora Lorhana Batista, a atividade integra a pesquisa acadêmica da educadora, tendo as bonecas ritxòkò como proposta de um ensino de história descolonial. “Trazer a cultura Iny e as bonecas Ritxòkò para o Marechal Ribas Júnior não é apenas ensinar história; é descolonizar o nosso olhar. É permitir que os nossos alunos aprendam diretamente com as guardiãs desse saber, promovendo uma educação antirracista que respeita, valoriza e perpetua a memória dos povos originários”, afirmou.

A professora Mauricia Tybere Karajá também ressaltou a dedicação das estudantes indígenas e não indígenas durante a oficina, destacando o impacto da troca de saberes entre as participantes. “Ver esse conhecimento sendo compartilhado com outras escolas não indígenas nos alegra profundamente, porque esse é o nosso objetivo: fazer com que mais alunos conheçam e valorizem as nossas Ritxòkò, que são patrimônio do nosso povo”, destacou.

Para o diretor da unidade escolar, Paulo Henrique, a ação representa um marco na formação humana dos estudantes. “A nossa escola se ilumina e se engrandece quando se torna um ponto de encontro entre a tradição e o futuro. Hoje, nós sentimos a pulsação da história do povo Karajá. Essa oficina planta no coração dos nossos estudantes a semente do respeito, da empatia e do orgulho pelas nossas raízes tocantinenses”, afirmou.

A estudante Luana Gomes também enfatizou a importância da oficina para o fortalecimento do diálogo entre escolas indígenas e não indígenas. “Estou muito feliz em ver os alunos e as alunas tão empenhados aprendendo, participando e valorizando esse conhecimento cultural. Isso mostra como a troca de experiências fortalece o respeito e o aprendizado entre todos nós”, afirmou.

Com iniciativas como essa, o Colégio Estadual Marechal Ribas Júnior reafirma o papel da escola como espaço de valorização das identidades culturais, promoção da equidade e fortalecimento da memória dos povos originários, construindo pontes entre tradição, educação e cidadania no Tocantins.

Dicom Seduc/Governo do Tocantins