Para promover discussões acerca da importância de preservar os recursos hídricos, em alusão ao Dia Mundial da Água, celebrado no dia 22 de março, a equipe escolar do Colégio Estadual Dr. Abner Araújo Pacini, de Almas, desenvolveu uma série de ações com a comunidade. 

A escola possui um grupo chamado COM-VIDA que realizou na última quarta-feira, 20, visitas técnicas às nascentes urbanas dos córregos Prainha e Pendorado da cidade, para observação e identificação de possíveis impactos ambientais, além de coleta de dados sobre a qualidade da água e da biodiversidade local.

O coordenador do grupo, Alan Cassio Rodrigues Soares, destacou que a equipe está empenhada em promover a conscientização e a ação entre os estudantes em prol da conservação da água. “Através das visitas técnicas às nascentes urbanas, estamos capacitando os jovens a se tornarem agentes de mudança em suas comunidades, contribuindo para um futuro mais sustentável e consciente. Juntos, podemos fazer a diferença”. 

Os estudantes foram divididos em grupos, cada um responsável por uma etapa da análise, desde a avaliação da área física até a pesquisa sobre as espécies vegetais e animais presentes.

Já no Dia Mundial da Água, durante o intervalo, a equipe organizou um espaço de diálogo com os estudantes, além de maquetes e apresentações para destacar a importância da água e os desafios enfrentados na sua preservação. 

Para Luiz Roberto Marques Barreira, estudante da 1ª série do ensino médio integrado de administração, o compartilhamento de conhecimento é um fator decisivo na aprendizagem. “Cada gota de água conta, por isso precisamos cuidar dela. Foi legal poder compartilhar ideias com meus amigos sobre como podemos ajudar a preservar a água. Além de interagirmos no intervalo, a gente aprende mais e se conscientiza”.

A diretora da unidade escolar, Marizete Cardoso, reforçou a importância do trabalho em conjunto. “Ver nossos estudantes tão entusiasmados em aprender sobre a importância da conservação da água e em buscar soluções para os desafios enfrentados é verdadeiramente inspirador. Essa iniciativa não apenas promove a conscientização, mas também fortalece o senso de responsabilidade ambiental em nossa comunidade escolar”, finalizou. Parte superior do formulário

Guilherme Gandara/Governo do Tocantins

Revisão Textual: Ruthy Soares Borges/Governo do Tocantins