A Secretaria de Estado da Educação da Paraíba, por meio das Gerências Executivas de Educação das Escolas Cidadãs Técnicas (GEECT) e de Educação das Escolas Cidadãs (GEECI), lançará dois guias estratégicos para apoiar a gestão e o ensino nas Escolas Cidadãs Integrais Técnicas (ECITs). As publicações, que incluem o Guia de Monitoramento Formativo em Rede e o Guia do PDDET-PB, integram um conjunto de ações de monitoramento e apoio pedagógico realizadas nos últimos anos e chegam em novas edições atualizadas para atender à expansão da educação profissional no estado.

As obras foram desenvolvidas a partir da experiência acumulada em ciclos de acompanhamento às unidades escolares, como o Monitoramento Formativo em Rede, realizado em 2025, e as visitas técnicas que vêm sendo feitas ao longo deste mês de março de 2026. Enquanto o primeiro guia consolida práticas de governança e uso de dados para a melhoria contínua do ensino, o segundo oferece orientações objetivas sobre a aplicação eficiente dos recursos, com destaque para investimentos diretamente vinculados às práticas laboratoriais e ao desenvolvimento das competências técnicas previstas no currículo. O Guia do PDDET-PB, por exemplo, já estará revisado conforme as diretrizes da Portaria nº 143/2026, que moderniza o Programa Dinheiro Direto na Escola Técnica. A previsão de lançamento dos materiais é para o próximo mês de abril.

A iniciativa reforça a integração entre a gestão estadual, as gerências regionais e as escolas, criando canais permanentes de diálogo e suporte. “Mais do que acompanhar resultados, estamos fortalecendo o diálogo com as equipes e apoiando cada unidade nesse processo. Esse trabalho de monitoramento e apoio é fundamental para garantir que a expansão do ensino técnico aconteça com qualidade e alinhamento entre todas as escolas da rede”, afirmou Túlio Antunes, gerente executivo da GEECT.

Para Mayra Paula, gerente operacional de Gestão e Acompanhamento para Resultados Educacionais, Desenvolvimento Integral e Ensino Técnico, os materiais e as visitas técnicas representam um compromisso contínuo com a realidade das escolas. “As visitas que estamos realizando ao longo de março e abril traduzem, na prática, o compromisso da Secretaria de Estado da Educação de estar presente no cotidiano das escolas. Mais do que acompanhar processos, queremos ouvir as equipes, entender os desafios de cada realidade e fazer com que o processo da aplicação dos recursos seja da forma mais eficiente possível. No fim, quem mais ganha com isso são os estudantes, que passam a ter aulas mais completas, com materiais adequados e atualizados para uma formação técnica de qualidade,” disse.