A Secretaria de Estado da Educação da Paraíba, por meio da Gerência Executiva de Educação das Escolas Cidadãs Integrais (GEECI), realizou nesta quinta-feira (15), a abertura do Projeto Livro Viajante nas Escolas Integrais de Ano Iniciais. A iniciativa busca incentivar o gosto dos estudantes pelos livros, ajuda no processo de fluência e o uso adequado da biblioteca.

A primeira escola que teve a apresentação do projeto foi a ECI Desembargador Bráz Baracuhy, localizada no bairro Castelo Branco em João Pessoa. A iniciativa também será apresentada em outras cinco Escolas Cidadãs Integrais do estado de Ensino Fundamental I, localizadas nos municípios de Marcação, Campina Grande, Princesa Isabel e Cabedelo.

Entre as atividades do projeto, os professores trabalham algum tema durante a semana e promovem uma visita a biblioteca da escola. Ao  visitar a biblioteca, cada estudante escolhe um livro para levar para casa e realizar a leitura. O empréstimo do livro pelos estudantes pode ser realizado toda sexta-feira e devolvido na segunda-feira. Cada estudante leva uma sacolinha do projeto com o livro que escolheu.

O projeto foi desenvolvido na GEECI e coordenado pelos consultores em Assuntos Educacionais, Iran Oliveira, Thalita Moura e Isabel Nunes.

“A Gerência está com olhar mais cuidadoso para as escolas de anos iniciais, além de fazer visitas de rotina, percebemos que nessas escolas tinham esses espaços que precisavam ser ocupados pelos alunos como as bibliotecas. Foi essa preocupação de fazer realmente a biblioteca ser usada para o incentivo à leitura e valorização dos livros, dos autores e desenvolver também nos professores a curiosidade para criar novos projetos. Muitas possibilidades podem ser criadas através das bibliotecas”, destacou Iran Oliveira.

Durante a apresentação do projeto foi promovido um momento de diversão com as crianças, com música, brincadeiras e contação de histórias. 

Para a professora Andrea Pereira, que ensina as turmas de 1º ao 5º anos, na ECI Desembargador Bráz Baracuhy, o projeto é muito importante, pois na fase da alfabetização, quanto mais as crianças têm contato físico com os livros, mais elas aprendem. 

“Nessa fase eles ainda não têm uma leitura fluente e não compreendem todas as letras, mas para eles é muito importante ter esse contato com os livros, com esse projeto. E as outras turmas maiores, a importância da criança dar continuidade ao seu processo de alfabetização, sabendo que a leitura leva para vários lugares. Você está no livro, você vive o livro, mas você consegue viajar para vários lugares, então isso é muito importante. Sempre falo isso para os meus alunos, que a leitura é uma maneira de podermos voar”, destacou a professora.