O Colégio Estadual Dr. Abner Araújo Pacini, em Almas, realizou nesta última sexta-feira, 13, aula de campo com os estudantes do Ensino Fundamental no Instituto Federal do Tocantins (IFTO), no campus Dianópolis. A atividade tinha como objetivo estudar as abelhas sem ferrão e compreender sua importância para o equilíbrio ambiental. 

Durante a aula, os alunos puderam ter contato com a meliponicultura, participando de observações, orientações técnicas e discussões científicas. Além da experiência prática, os estudantes puderam compreender o papel desses insetos na polinização, na preservação e biodiversidade. 

A ação foi realizada com 29 estudantes do 6º e 7º ano. Para o estudante João Pedro Santana Silva, do 6º ano, a aula de campo foi necessária para entender a importância das abelhas para o meio ambiente. “Eu gostei muito da aula de campo,  foi muito legal ver as abelhas de perto e aprender como elas ajudam as plantas e a natureza. Nunca tinha visto uma colmeia sem ferrão antes. Aprendi que a gente precisa cuidar das abelhas e do meio ambiente. Quero fazer mais passeios assim!” disse. 

A responsável pela atividade, coordenadora pedagógica Raquel Pereira Macedo, reforça que as aulas práticas são uma extensão da sala de aula. “A realização desta aula de campo proporcionou aos nossos estudantes uma oportunidade única de vivenciar na prática conceitos trabalhados em sala de aula sobre meio ambiente, biodiversidade e sustentabilidade. Ao conhecerem de perto a meliponicultura e o papel das abelhas sem ferrão na polinização e no equilíbrio ecológico, os alunos puderam compreender a importância da preservação dos recursos naturais e desenvolver uma consciência ambiental mais sólida. Considero fundamental que nossas ações promovam aprendizado significativo, investigação científica e senso crítico, estimulando o protagonismo estudantil e reforçando a relação entre ciência, escola e comunidade” afirmou Raquel. 

A diretora escolar, Marizete Cardoso, acrescentou que a aulas em campo promovem o protagonismo juvenil e integração entre os alunos: “a aula de campo realizada no IFTO proporcionou aos estudantes uma experiência prática fundamental para o aprendizado sobre meio ambiente, sustentabilidade e também integração dos alunos, além de promover o protagonismo juvenil e consciência ambiental”, finalizou. 

Edição: Ana Luíza Dias/Governo do Tocantins

Revisão Textual: Enedino Rodrigues Benevides Neto/Governo do Tocantins

Maria Eugênia Melo/Governo do Tocantins