Rui Matos | Seduc-MT

Estudantes da Escola Estadual de Tempo Integral Senador Filinto Müller, em Arenápolis, encerraram o semestre com apresentação dos projetos das aulas eletivas de robótica educacional. A exposição aberta para estudantes, familiares e comunidade escolar, foi realizada no pátio da escola. 

O programa foi trabalhado ao longo do semestre onde os estudantes puderam desenvolver habilidades de programação. “Cada sala teve a tarefa de desenvolver o protótipo e apresentar para a comunidade escolar”, comentou a professora de física, Telma Ferreira, responsável por desenvolver a ação na escola, juntamente com as professoras Juliana Costa, Amanda Cristina de Jesus e Lucilene Pinote, parceiras no projeto.

Os estudantes apresentaram diversos protótipos como selecionador de qualidade, levantamento de peso, montagem do cubo mágico, entre outros, mas um deles chamou bastante atenção, o protótipo do gol do Neymar.

Segundo a professora, com a chegada dos conjuntos tecnológicos do programa de robótica educacional, em 2023, para os 237 estudantes do Ensino Fundamental II e do Ensino Médio o ritmo acelerado de engajamento dos estudantes e, principalmente, dos professores aumentou bastante.

“Os estudantes cresceram muito, outras turmas do fundamental que ainda não têm acesso às aulas robóticas estão encantados, querem que nos próximos semestres eles tenham acesso também às aulas; eles já reivindicaram as aulas de robótica também para o fundamental”, frisou.

A utilização de tecnologia educacional na Rede Estadual de Ensino tem se mostrado uma ferramenta poderosa para engajar estudantes, pois, o uso dos kits de montagens e dos aplicativos despertaram habilidades que favoreceram a compreensão de temas relacionados às Ciências Exatas, além de estimular o espírito de liderança e o protagonismo juvenil.

“A introdução à robótica no nosso currículo, foi muito importante, porque está alinhando às Ciências com a tecnologia, a engenharia e matemática, então, foi de muito aprendizado, foi um período de muito ensino. Muito, os que não tinham tantas habilidades foram desenvolvendo e crescendo, habilidades novas até então que eles não tinham”, completou.